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Lectura de Verano

Aquí estoy de nuevo, me acuerdo un montón de todas y todos vosotras y vosotros.

Para que no os olvidéis de todo lo que hemos aprendido, os recomiendo una lectura de verano.

”Nacido en un día azul” de Daniel Tammet. Ed. Blackie Books.

Lo he encontrado hoy y he dicho, porque no avisarles.

Espero que hayáis tenido un buen curso, que sigáis disfrutando de la logopedia tanto como lo disfruto yo a diario.

P.D. Perdonad si no os saludo por la calle soy muy despistado.

Un abrazo enorme!

Y ya sabéis que contáis conmigo para lo que necesitéis.

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Ideas de materiales 3.

Buenas tardes a todos chicos! En esta entrada vamos a comentar el material que hemos realizado para el siguiente caso: Niña de 7 años con TEA, escolarizada en su nivel, se observa que a nivel de lenguaje se observan dificultades tanto en el uso como en el contenido. Concretamente tiene un nivel de vocabulario muy […]

a través de MATERIAL: “MI LIBRO” — LOGOPEDIA

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Ideas de Materiales

Dentro de esta asignatura se nos ha propuesto elaborar un material sencillo para una niña que presenta TEA. La actividad propuesta la hemos llamado “Pepa y Paca”, con ella, podremos trabajar el contacto ocular, la memoria, el vocabulario y la atención. El material creado está compuesto por dos marionetas con forma de rana hechas […]

a través de “Pepa y Paca” — ComportamientoLogopedia

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Práctica 1.

Si estás en clase y has abierto el blog, tienes la primera práctica en tus manos, esta pertenece al Bloque =. y como verás es una práctica de reflexión muy sencilla.

Los diferentes retos que os he planteado, pueden ser de mayor o menos dificultad, pero el objetivo final es el mismo, hacer una reflexión de como es la conducta o el comportamiento que consideramos normal ante ese tipo de situaciones y como reaccionáis cada uno de vosotros ante el mismo ejemplo.  Este segundo paso es un trabajo introspectivo, reconocer como actuarías tu ante una determinada situación supone una autoevaluación muy importante que más adelante veremos cuando nos adentremos en el mundo de los trastornos del comportamiento.

No todo el mundo reacciona de la misma manera, por ejemplo cuando vemos una persona con dificultades de movilidad, que intenta atravesar un semáforo, ni tampoco actuamos de la misma manera cuando vemos un billete de 50€   en el suelo en una calle muy concurrida.

En muchos de los casos propuestos vais a ver como funciona la conducta prosocial, o en pocas palabras la capacidad de empatizar o sociabilizar con otras personas.

Espero que con esta práctica empecéis a entender como funciona el cerebro, y como reacciona el ser humano.

Esta práctica tiene que aparecer en vuestro blog, como Práctica 1.

Ánimo futuros logopedas!

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Bloque 0. Conceptos, Generalidades e ideas

 

Antes de nada hola a todos los que no pudisteis venir el otro día.

Aunque aún quedan un montón de días para que nos podamos volver a ver,  es importante que os vaya avanzando un poco el tema.

En este bloque inicial, de generalidades, vamos a conocer el concepto de conducta, ya que esta palabra junto con la de comportamiento nos van a perseguir a lo largo de estos meses.

La conducta y el lenguaje es uno de los pilares fundamentales que tenemos que conocer, de que manera la conducta del ser humano está tan relacionada con la capacidad de expresión del mismo.

Para ello os lanzo la primera tarea de reflexión, unos artículos sencillos que nos avanzan y profundizan en este tema.

Uno muy sencillo escrito que nos da una visión clara de la importancia de la comunicación en la conducta de los niños.  por Milena Villegas que encontraréis en este enlace: Aquí

El siguiente artículo de Miguel A. Madruga, nos da una visión más histórica del concepto de lenguaje y su relación con la conducta y la resolución de conflictos. como veremos en una de las prácticas la resolución de conflictos es quizás uno de los aspectos cognitivos más complejo de abordar. Los propios pensamientos y el como elaborar una idea para ejecutar una acción. Aquí

Seguro que encontráis algún artículo que relaciones la conducta y el lenguaje, y probablemente estos conceptos los hayáis manejado en clase en otras asignaturas.

Hasta pronto.

(Estos artículos son simplemente para que los echéis un vistazo,  leer abre la mente y favorece el aprendizaje)